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極課大數(shù)據(jù)完成1億元B輪融資 丹華資本領(lǐng)投
一起惠2017-10-31 09:26:03236 次

教育智能科技公司極課大數(shù)據(jù)今日宣布已完成1億元B輪融資,此次融資由丹華資本(DHVC)領(lǐng)投,XVC跟投,華興Alpha擔(dān)任獨(dú)家財務(wù)顧問。去年8月,極課完成由XVC的數(shù)千萬元A輪融資。據(jù)悉,極課本次B輪融資為大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)領(lǐng)域最大規(guī)模單筆融資。

極課大數(shù)據(jù)創(chuàng)立于2014年,團(tuán)隊(duì)規(guī)模300余人,技術(shù)人員占比2/3。截至目前,極課大數(shù)據(jù)已常態(tài)化部署1800多所知名K12學(xué)校,覆蓋200多萬學(xué)生,320萬家長。極課大數(shù)據(jù)創(chuàng)始人李可佳表示,本輪融資主要用于打造EI超級教師和家庭端產(chǎn)品的運(yùn)營優(yōu)化。

值得一提的是,此次領(lǐng)投機(jī)構(gòu)丹華資本創(chuàng)始人張首晟為斯坦福著名華裔物理科學(xué)家,“天使粒子”發(fā)現(xiàn)者,丹華資本在以往投資項(xiàng)目中,“獨(dú)角獸”標(biāo)的高達(dá)9家,包括現(xiàn)估值40億美元的跨境電商wish和世界知名AR公司Meta。丹華資本創(chuàng)始人張首晟院士多次媒體采訪中提出,“人工智能能夠真正把人類的教育事業(yè)做得更好,在中國古代的先知們就提出因材施教,但現(xiàn)在的教育水平很難達(dá)到,因?yàn)槔蠋熢谏厦嬷v課,不知道怎么跟下面每一個學(xué)生進(jìn)行個性化教育,但是人工智能可以達(dá)到這一點(diǎn)?!?/span>

極課大數(shù)據(jù)基于圖像識別和自然語言處理等技術(shù)研發(fā)的EI教育智能系統(tǒng)(AI+教育產(chǎn)品),是幫助學(xué)校把作業(yè)、考試整體管理起來。這個平臺可用于布置作業(yè),并對批改之后作業(yè)痕跡進(jìn)行圖像收集,同時產(chǎn)生數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)主要應(yīng)用于兩塊:一塊是借助教學(xué)模型和推薦算法,幫助老師做日常教學(xué)指引,比如作業(yè)的講評、課程安排等。另外,數(shù)據(jù)也是跟著學(xué)生走,在校外(比如在家)的場景下,幫助學(xué)生管理做題、實(shí)時了解自身學(xué)習(xí)情況。今后,極課大數(shù)據(jù)還將針對學(xué)生具體情況提供一對一在線輔導(dǎo)服務(wù),以及通過線下機(jī)構(gòu)對學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)。

本質(zhì)上,EI教育智能系統(tǒng)就是利用AI,基于數(shù)據(jù)訓(xùn)練把推送和用戶畫像變得更加精準(zhǔn)、實(shí)時,以及提升各個知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性,顆粒度打得更細(xì)。

在技術(shù)上,極課大數(shù)據(jù)從偏實(shí)用性的角度出發(fā),AI算法與其他公司合作研發(fā),其核心技術(shù)能力偏后端的產(chǎn)品化。極課大數(shù)據(jù)創(chuàng)始人李可佳認(rèn)為,未來的計(jì)算能力和算法框架會像存儲、帶寬一樣,都會逐漸第三方化,社會會進(jìn)行比較大的分工。

目前來看,大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)領(lǐng)域存在兩家已成規(guī)模公司,一家是極課大數(shù)據(jù),另一家是科大訊飛產(chǎn)品線之一的智學(xué)網(wǎng)。李可佳表示,今后兩個公司的產(chǎn)品會越來越接近,但是打法上仍有差距,智學(xué)是訊飛事業(yè)群的一個點(diǎn),其打法是從區(qū)域更高的層面去做。而極課大數(shù)據(jù)只做一個單品,并圍繞單品做到極致,更專注。兩者起點(diǎn)不一樣,做事的方式也不一樣。目前來看,兩家都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)盈利,李可佳表示,極課今年的營收將超過5000萬元。

其實(shí),學(xué)校是一個相對封閉的市場,相比互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),他們接受新事物更慎重。李可佳總結(jié),學(xué)校主要看重產(chǎn)品兩塊:一塊是有沒有產(chǎn)生過穩(wěn)定的使用和好的效果,因?yàn)槌醺咧袑W(xué)段的教學(xué)對產(chǎn)品有極高的要求,主要原因是學(xué)生的學(xué)習(xí)時間不可逆,同時受制于經(jīng)濟(jì)成本,時間成本,機(jī)會成本三方面的原因,教育產(chǎn)品的試錯成本極高。另外,學(xué)校在選擇教育產(chǎn)品的時候會重點(diǎn)考察產(chǎn)品是否經(jīng)過了規(guī)?;恼鎸?shí)環(huán)境驗(yàn)證?!?/span>

他還認(rèn)為,教育行業(yè)最大的痛點(diǎn),是絕對資源相對稀缺,相對資源絕對稀缺。中國的優(yōu)秀老師太少,老師培養(yǎng)時間很長。而且內(nèi)容不均衡,優(yōu)秀教學(xué)能力也不均衡,老師不能定量照顧到每個學(xué)生。

人工智能將對教育行業(yè)產(chǎn)生深度變革,但這是階段性的過程。目前的階段,AI是基于現(xiàn)狀更好觀察,服務(wù)每一個人。人工智能不是服務(wù)優(yōu)秀的老師,而是幫助普通的老師像優(yōu)秀老師那樣去教學(xué),提高教學(xué)效率,進(jìn)而讓他們有時間做更有創(chuàng)造性的工作。

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